La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Rúbrica de evaluación para la exposición oral y escrita de la investigación.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre el concepto de metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción a la problemática: ¿Cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestro país?


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a investigar.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los equipos: presentación del problema asignado y primeras ideas para la organización cronológica.


• Tarea: Investiga sobre el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país y organiza la información de manera cronológica.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la cla