Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La intervención extranjera en la vida interna de México durante las revoluciones modernas.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la violencia.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos deberán responder a la pregunta "¿Qué sabemos acerca de las revoluciones modernas en México y su relación con la intervención extranjera?"


• Discusión en grupo sobre las respuestas y puesta en común.


• Explicación de los conceptos clave: revoluciones modernas, intervención extranjera y tratados McLane-Ocampo, Mon-Almonte, Alianza Tripartita y Convención de Londres.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de un caso (problema) relacionado con la intervención extranjera en la vida interna de México durante las revoluciones modernas.


• Formación de grupos de trabajo para analizar el caso.


• Investigación individual y en grupo sobre los tratados mencionados en el objetivo PDA.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los tratados y la intervención extranjera.


• Puesta en común y discusión de los hallazgos.

Sesión 2:

• Actividad de lectura en grupos sobre la Alianza Tripartita y la Convención de Londres.


• Debate en grupo sobre los motivos y las consecuencias de la i