Aprendiendo juntos: Interacción positiva y aceptación de la diversidad en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Aprendiendo juntos: Interacción positiva y aceptación de la diversidad en nuestra comunidad

Objetivo general: Los alumnos conocerán distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones, promoviendo el establecimiento de relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

PDA: Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Problema a atender: Falta de empatía con sus pares y discriminación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación de fotografías de distintos grupos de personas y conversación sobre las diferencias y similitudes que se pueden observar.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes profesiones o roles comunitarios (médico, bombero, maestro, etc.) y conversarán sobre la importancia de cada uno en la comunidad.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de roles en la comunidad y cómo podemos colaborar e integrarnos en ella.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Lectura de un cuento que aborde el tema de la discriminación o la falta de empatía. Conversación sobre las emociones que provoca y las posibles consecuencias negativas.


• Actividad principal: Juego de empatía, donde los alumnos se pondrán en el lugar de otras personas y tratarán de entender sus sentimientos y