Estilos de vida activos y saludables
Jorge Tejeda
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Exposición sobre enfermedades no contagiosas como la diabetes, hipertensión, obesidad y anemia, y cómo lograr una vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 min):
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
- Explicación de la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela.
- Organización de equipos de trabajo para investigar sobre una de las enfermedades no contagiosas mencionadas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 min):
- Recapitulación del tema anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Exposición de los equipos sobre las enfermedades no contagiosas investigadas.
- Actividad: Realizar una lista de consejos para prevenir estas enfermedades y promover un estilo de vida saludable.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 3 (45 min):
- Repaso de los consejos para llevar una vida saludable.
- Actividad: Realizar una tabla donde los alumnos indiquen las actividades físicas que practican dentro y fuera de la escuela, y las relacionen con los consejos para prevenir las enfermedades.
- Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de llevar un estilo de vida activo.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 4 (45 min):
- Presentación de los resultados de la tabla realizada en la se