Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: La falta de colaboración de los padres de familia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con las sociedades feudales.


2. Planteamiento del problema: La falta de colaboración de los padres de familia en el proceso educativo.


3. Actividad motivadora: Proyección de imágenes de diferentes pueblos antiguos del mundo y preguntas para generar reflexión.

Desarrollo:

1. Actividad de investigación: Los alumnos divididos en grupos deberán investigar sobre un pueblo antiguo asignado y su relación con la sociedad feudal.


2. Debate en grupos: Los alumnos deberán discutir los hallazgos de su investigación y su relación con el problema planteado.


3. Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de comprender el pasado para entender el presente.


2. Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre la importancia de la colaboración entre padres de familia y docentes.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recuerdo de la sesión anterior: Los alumnos deberán compartir brevemente las conclusiones de su investigación.


2. Planteamiento del problema: El contexto de las sociedad