Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

KAREN FABIOLA SUASTE
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho al acceso a la información pública: en qué consiste, por qué es importante y cómo se puede ejercer.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Dialoga acerca del derecho al acceso a la información pública: en qué consiste, por qué es importante y cómo se puede ejercer.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los embarazos a temprana edad.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del acceso a la información pública.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente iniciará la sesión presentando el tema del derecho al acceso a la información pública y su importancia en una sociedad democrática.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que el acceso a la información pública sea relevante.

  3. Lectura y análisis de casos: En grupos pequeños, los alumnos leerán y analizarán casos relacionados con el acceso a la información pública y sus implicaciones.

  4. Reflexión y debate: Se realizará una reflexión grupal sobre los casos analizados, promoviendo el debate y la argumentación de ideas.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Identificar cómo se puede ejercer el derecho al acceso a la información pública.


Actividades:



  1. Recapitulación: El docente realizará una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando la importancia de