La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de apoyo de los padres de familia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducir el problema: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles?


• Crear un ambiente de confianza y respeto, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los pueblos indígenas y su confrontación con los españoles.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes pueblos indígenas para investigar sobre los factores mencionados en el problema.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.


• Los alumnos deben analizar y discutir en sus grupos los factores encontrados y cómo estos influyeron en la confrontación.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre los distintos pueblos indígen