Factores que inciden en los procesos técnicos

Martha Patricia Gomez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "La visión de las innovaciones técnicas y sus repercusiones en la calidad de vida"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la implementación de técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  2. Observación del desempeño del alumno durante la participación en actividades grupales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la comunidad.

  • Realización de una actividad de motivación: Los alumnos deberán expresar en una imagen o dibujo su visión de una comunidad equitativa, igualitaria, inclusiva y sustentable.


Desarrollo:



  • Presentación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Análisis de casos prácticos y ejemplos de proyectos técnicos que han contribuido a mejorar la calidad de vida en comunidades.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles técnicas, procesos o formas de organización que podrían implementarse en la comunidad para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas generadas por los grupos.

  • Reflexión final sobre la importanci