Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Reveca Galindo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Nivel: Preescolar 3º


Objetivo de la clase (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Los niños presentan problemas para el cuidado y conservación de la naturaleza, así como algunos elementos y cuidados de los seres vivos.


Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Presentar a los alumnos el problema a resolver y el objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y qué cuidados y elementos necesita.

  3. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué elementos y cuidados creen que necesitan.

  4. Realizar una actividad práctica en el patio del colegio, donde los alumnos interactúen con la naturaleza y observen los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Revisar lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen su ser vivo favorito y lo rodeen con los elementos y cuidados que creen que necesita.

  3. Realizar una visita al jardín botánico cercano al colegio, donde los alumnos puedan observar diferentes especies de plantas y discutir sobre los cuidados necesarios para su conservación.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conservar la naturaleza y los seres vivos.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores.

  2. Realizar