Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Consolidación de valores que permitan una convivencia sana y segura, promoviendo la baja de inseguridad social.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la convivencia sana y segura en el aula y cómo esto puede contribuir a la baja de inseguridad social.


• Mostrar ejemplos de dibujos o escritos que ayuden a recordar actividades y acuerdos escolares.

Sesión 2: Creación de dibujos y escritos para recordar (15 minutos)

• Distribuir hojas de papel y materiales de dibujo a los alumnos.


• Pedir a los alumnos que dibujen o escriban instrucciones breves para realizar una actividad en casa, una lista de materiales o datos, o asentar una norma.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en los dibujos y escritos.


• Recoger los dibujos y escritos para su evaluación.

Sesión 3: Análisis de los dibujos y escritos (10 minutos)

• Mostrar los dibujos y escritos realizados por los alumnos.


• Realizar una exposición de los dibujos y es