Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

lilian hernandez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad y los problemas medioambientales. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar una breve introducción al tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales. Explicar la importancia de la biodiversidad para el equilibrio de los ecosistemas y la vida en el planeta.

  3. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los problemas medioambientales a nivel local, nacional y mundial.

  4. Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo deberá elegir un problema medioambiental específico y buscar información sobre su impacto en la comunidad, México y el mundo. Los grupos presentarán sus hallazgos al final de la sesión.


Sesión 2: El papel de los polinizadores y el impacto de los residuos en ellos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de los polinizadores, como el colibrí, y el impacto de los residuos en su supervivencia.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los polinizadores en la reproducción de las plantas y la producción de alimentos.

  2. Presentar información sobre los polinizadores, enfocándose en el colibrí como ejemplo. Explicar cómo los residuos y la falta de información sobre su manejo pueden afectar a estos polinizadores.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen sobre los hábitos d