Introducción a la diversidad y discriminación
Guiomari Cárdenas
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y discriminación
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje:
- Comprender la importancia de la inclusión y la igualdad de derechos para todas las personas.
Actividades:
- Comienza la sesión mostrando imágenes de personas de diferentes géneros, culturas, etnias y capacidades físicas y preguntando a los alumnos qué observan en las imágenes.
- Facilita una discusión en grupo sobre las diferentes características de las personas y cómo estas pueden generar diversidad.
- Presenta el concepto de discriminación y explora ejemplos de situaciones en las que las personas pueden ser discriminadas.
- Organiza a los alumnos en grupos pequeños y pide que discutan cómo se sienten cuando son excluidos o discriminados.
- Pide a los alumnos que compartan sus reflexiones en el grupo grande y concluye la sesión reafirmando la importancia de tratar a todas las personas con respeto y dignidad.
Sesión 2:
Tema: Discriminación en el aula y la escuela
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje:
- Reconocer y analizar situaciones de discriminación que ocurren en el entorno escolar.
Actividades:
- Inicia la sesión mostrando a los alumnos un video o presentación que ejemplifique situaciones de discriminación en la escuela.
- Organiza a los alumnos en grupos y pide que discutan ejemplos de discriminación que hayan presenciado o experimentado en su entorno escolar.
- Cada grupo debe seleccionar un ejemplo y preparar una breve representación teatral de la situación.
- Invita a cada grupo a presentar su representación y luego facilita una discusión en grupo sobre las emociones y consecuencias de la discriminación en el entorno escolar.