Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Nombre del proyecto comunitario: Conociendo nuestra comunidad

Grado: 4º de Primaria
Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario "Conociendo nuestra comunidad"


• Explicación del objetivo de la clase: reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Presentación de algunas imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y preguntar a los alumnos cómo los describirían utilizando adjetivos y adverbios.


• Realizar una actividad en la que los alumnos describan una imagen utilizando adjetivos y adverbios.

Sesión 2: Investigación sobre nuestra comunidad (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre su comunidad para conocer más sobre las personas, lugares, hechos y procesos que la conforman.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la comunidad para investigar (por ejemplo, la historia del lugar, los principales lugares turísticos, los eventos culturales, etc.)


• Proporcionarles materiales como libros, revistas, internet, etc. para que realicen su investigación.


• Cada grupo deberá hacer una presentación sobre lo que ha investigado, utilizando adjetivos y adverbios para describir los diferentes aspectos de la comunidad.

Sesión 3: Elaboración de un folleto turístico (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que ahora utilizarán la información recopila