Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reconocer características que hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no consolidan una forma de pensar y actuar, tienen una gran falta de criterio.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar la importancia de reconocer y respetar las diferencias de cada persona.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que consideran importantes en una persona.


• Actividad de autoconocimiento: Los alumnos deberán responder un cuestionario sobre sus gustos, habilidades y valores, y luego compartir sus respuestas con un compañero.

Sesión 2:

• Presentar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse a través de ejemplos de personajes de libros, películas o situaciones cotidianas.


• Actividad de role-play: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán una situación en la que tienen que resolver un conflicto tomando en cuenta las diferentes formas de pensar y actuar de cada uno.

Sesión 3:

• Reflexionar sobre las diferencias y semejanzas que existen entre los compañeros.


• Actividad artística: Los alumnos deberán realizar un autorretrato utilizando diferentes técnicas, destacando aquellas características que les hacen únicos.

Sesión 4:

• Conversar sobre la importancia de la empatía y la tolerancia hacia los demás.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en equipos y tendrán que diseñar una cam