Narración de historias mediante diversos lenguajes en el Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en el Preescolar 1º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde los niños y niñas participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de historias y su importancia en la cultura.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué es la narración de historias y cómo se transmite la cultura a través de ellas.


2. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que dibujen y describan un lugar o personaje de una historia que les guste.


3. Puesta en común: Compartir los dibujos y descripciones en grupo, animando a los niños a explicar por qué eligieron ese lugar o personaje.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la participación de los alumnos en diversas actividades de narración de historias.

Actividades:

1. Lectura en voz alta: Leer un cuento a los niños, deteniéndose en ciertas partes para que los alumnos puedan describir los lugares y personajes mencionados.


2. Juego de roles: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes personajes. Cada grupo deberá representar una escena del cuento y describir los lugares en los que se desarrolla.


3. Reflexión en grupo: Preguntar a los niños qué les gustó más del cuento y cómo se relaciona con su comunidad.

Sesión 3:
Objetivo: Prom