Medición del tiempo - Escuela para alumnos de Primaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo - Escuela para alumnos de Primaria 3º

Tema: Medición del tiempo
Objetivo: Leer relojes de manecillas y digitales; comparar y ordenar la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ausentismo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la medición del tiempo y su importancia en la vida cotidiana.


• Visualización de imágenes sobre diferentes relojes de manecillas y digitales.


• Planteamiento de preguntas para generar reflexión y pensamiento crítico sobre el tema.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos y deberán buscar ejemplos de actividades cotidianas que necesiten medir el tiempo.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos de actividades cotidianas y discusión sobre la duración de cada una.


• Introducción a los conceptos de hora, media hora, cuarto de hora y minutos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica donde deberán ordenar diferentes actividades cotidianas según su duración, utilizando los conceptos aprendidos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de hora, media hora, cuarto de hora y minutos.


• Trabajo en grupos para realizar una lista de actividades que ocurren en la comunidad y requieren medir el tiempo.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a personas de la comunidad sobre la duración de una actividad específica y registrarán la información en una tabla.

Sesión 4:

• Revisión de la información recopilada en la sesión anterior.


• Discusión sobre la importancia de m