Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Planeación de clase: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Tema: Calentamiento global y cambio en la disposición de objetos en el entorno escolar

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar e intervenirlo de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema del calentamiento global

• Presentar el tema del calentamiento global a los estudiantes y explicarles qué es y cómo afecta al planeta.


• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan lo que saben y piensan sobre el calentamiento global.


• Promover una discusión en clase sobre las posibles consecuencias del calentamiento global y cómo podemos contribuir a su mitigación.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre el entorno escolar

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una parte del entorno escolar para investigar (patio, aulas, baños, etc.).


• Cada grupo deberá realizar un recorrido por su área asignada y observar el uso de los objetos y espacios.


• Los estudiantes deberán documentar sus observaciones con dibujos, fotografías o notas escritas.

Sesión 3 (45 minutos): Propuesta de cambios en el entorno escolar

• Reunir a los grupos y compartir sus observaciones.


• Guiar una discusión en clase sobre las posibles mejoras que se pueden realizar en el entorno escolar para reducir el impacto del calentamiento global.


• Cada grupo deberá diseñar una propuesta de cambios