Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Presentación del tema y creación de normas de convivencia (45 minutos)

• Inicio: Saludo y conversación sobre la importancia de comunicarse con los demás.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de una historia o cuento relacionado con la comunicación oral.
  
  
  2. Diálogo sobre la importancia de respetar turnos al hablar y escuchar a los demás.
  
  
  3. Juego de roles para practicar la comunicación oral y la expresión de necesidades y emociones.
  
  
  4. Creación de normas de convivencia para respetar en el aula.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de respetar las normas para una convivencia armoniosa.

Sesión 2: Juego de expresión de gustos e ideas (45 minutos)

• Inicio: Repaso de las normas de convivencia creadas en la sesión anterior.


• Desarrollo:
  
  
  1. Juego de expresión de gustos e ideas: los alumnos deben compartir sus gustos sobre diferentes temas y dar razones para sus elecciones.
  
  
  2. Dinámica de grupo para promover el respeto a las opiniones de los demás.
  
  
  3. Actividad artística individual donde los alumnos representen sus gustos e ideas.
  
  
  
  


• Cierre: Retroalimentación sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 3: Actividad de expresión de necesidades y saberes (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de las normas de convivencia.


• Desarrollo:
  
  
  1. Juego de roles donde los alumnos expresen necesidades y saberes relacionados con su entorno.
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