La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de valores en los alumnos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación oral y escrita.


2. Cuestionario de reflexión sobre la diversidad cultural.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del proyecto comunitario: "Conociendo nuestras raíces".


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentación de la problemática de falta de valores en los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto relacionado con la diversidad cultural en México.


• Análisis y discusión en grupo sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir un párrafo sobre su propia cultura y la importancia de respetar y valorar la diversidad.

Cierre:

• Puesta en común de los escritos de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural para una sociedad intercultural.


• Tarea: Investigar sobre una cultura indígena de México y preparar una breve presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y r