Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Identificar contaminantes en su entorno

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en el entorno de los estudiantes.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la temática.

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del concepto de contaminantes y su influencia en la degradación ambiental.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños en la que los estudiantes investiguen y recojan muestras de posibles contaminantes en su entorno (agua, aire, suelo).


• Fomentar la observación y el registro de los diferentes contaminantes encontrados.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre las posibles consecuencias de estos contaminantes en la salud y en el ambiente.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consistirá en investigar sobre los posibles efectos de los contaminantes encontrados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve actividad para repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos)

• Exposición por parte de los estudiantes de los efectos de