Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Alex Ávila
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Proponer acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema a atender: Los alumnos no tienen un buen ambiente de bienestar colectivo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión de tareas asignadas previamente.

  • Presentación del problema a los alumnos: "En nuestra escuela, hemos notado que no existe un buen ambiente de bienestar colectivo. ¿Cómo podemos promover un ambiente en el que todos los alumnos se sientan respetados, valorados e incluidos?"


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Introducción al concepto de derechos humanos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad actual.

  • Presentación de ejemplos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.


Sesión 2:



  • Análisis de casos reales de poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Debate en grupos sobre las posibles acciones que podrían llevarse a cabo para fortalecer la igualdad y el respeto a la dignidad humana en estas poblaciones.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas de cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre las propuestas presentadas.

  • Identificación de acciones concretas que puedan llevarse a cabo en la escuela para promover el bienestar colectivo.


Sesión 4: