Producciones gráficas en la navidad - Preescolar 3º

Vania Hernandez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas en la navidad - Preescolar 3º


Sesión 1: Introducción a la navidad y sus símbolos (Artes - 45 minutos)



  • Presentación del tema de la navidad y explicación de sus principales símbolos.

  • Realización de una actividad grupal de reconocimiento de los símbolos navideños a través de imágenes y palabras.

  • Invitar a los alumnos a dibujar y escribir los nombres de algunos elementos navideños conocidos (árbol, regalos, Papá Noel, etc.)


Sesión 2: Creación de tarjetas navideñas (Artes, Pensamiento crítico - 45 minutos)



  • Presentación de diferentes modelos de tarjetas navideñas.

  • Invitar a los alumnos a crear su propia tarjeta navideña utilizando diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, dibujo, etc.)

  • Animar a los alumnos a escribir un mensaje navideño en su tarjeta, utilizando las grafías aprendidas anteriormente (su nombre y palabras conocidas).


Sesión 3: Decoración del aula con mensajes navideños (Artes, Pensamiento crítico - 45 minutos)



  • Invitar a los alumnos a decorar el aula con los mensajes navideños creados en la sesión anterior.

  • Explorar diferentes opciones de presentación de los mensajes (carteles, guirnaldas, etc.)

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.


Sesión 4: Elaboración de adornos navideños personalizados (Artes - 45 minutos)



  • Proporcionar diferentes materiales (papel, cartulina, brillantina, etc.) para la elaboración de adornos navideños.

  • Animar a los alumnos a escribir sus nombres en los adornos y, si es posible, palabras relacionadas con la navidad.

  • Realizar una exposición de los adornos en el aula.


Sesión 5: Exposición de producciones gráficas y reflexión final (Arte