Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
daniela hernandez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Nivel: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Los alumnos no aprecian las historias de mujeres importantes.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer y valorar la importancia de las mujeres en la historia y la cultura.
Actividad 1:
- Presentar a los alumnos diferentes imágenes de mujeres importantes en la historia y la cultura.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar a estas mujeres y sus logros.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos, asegurándose de brindar oportunidades equitativas de participación.
Actividad 2:
- Leer un cuento o historia que destaque las habilidades y logros de una mujer importante.
- Realizar preguntas abiertas para promover la reflexión y la discusión sobre el papel de la mujer en la sociedad.
- Fomentar la empatía y el respeto hacia las mujeres, destacando la importancia de su contribución en diferentes ámbitos.
Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.
Actividad 1:
- Presentar a los alumnos diferentes festividades y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.
- Mostrar imágenes,