Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Toma de turnos

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Saberes familiares y comunitarios

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realización de una dinámica de grupo para generar confianza y colaboración entre los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de exploración: "Conozcamos nuestra comunidad"

• Invitar a los alumnos a mencionar diferentes lugares y personas de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y fomentar la participación de todos.


• Promover una breve discusión sobre la importancia de la comunidad y la colaboración entre sus miembros.

2. Actividad de indagación: "Saberes familiares"

• Proyectar imágenes de diferentes actividades que se realizan en el hogar y la comunidad (cocinar, cultivar, construir, etc.).


• Invitar a los alumnos a comentar qué saberes relacionados con esas actividades se transmiten en su familia.


• Realizar preguntas como: ¿Quiénes les enseñaron esos saberes? ¿Cómo los han modificado o enriquecido? ¿Qué importancia tienen en la vida diaria?

3. Actividad de aplicación: "El sabio de la comunidad"

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Asignar a cada grupo un personaje "sabio" de la comunidad (por ejemplo, el panadero, el pescador, el albañil).


• Pedir a los grupos que investiguen y preparen una presentación sobre las labores y saberes de s