Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicación del objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen una tarea que deben realizar en casa y luego escriban o dibujen cómo lo van a recordar.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán cómo piensan recordar la tarea.

Sesión 2:

• Actividad de recuerdo: Los alumnos recordarán lo aprendido en la sesión anterior y compartirán ejemplos de cómo han puesto en práctica el uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que deben registrar los acuerdos escolares más importantes que han tenido en clase.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus escritos y se discutirán los acuerdos más relevantes.

Sesión 3:

• Actividad de recuerdo: Los alumnos recordarán lo aprendido en las sesiones anteriores y compartirán ejemplos de cómo han utilizado el dibujo y/o la escritura para resolver problemas.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de resolución de problemas en parejas, uti