Introducción y sensibilización

DIEGO ADRIAN RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Generar conciencia sobre la importancia de las exposiciones para solucionar problemas en la comunidad y reconocer características de la oralidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre las exposiciones y cómo pueden ayudarnos a resolver problemas en nuestra comunidad".

    • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de su comunidad que consideren problemáticas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad: Ver un video corto que muestre la importancia de las exposiciones para solucionar problemas en la comunidad.

    • Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron del video? ¿Qué les llamó la atención?

    • Actividad: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen una exposición ante la comunidad para resolver uno de los problemas mencionados en la lluvia de ideas.

    • Discusión en grupo: ¿Cómo se sintieron al realizar la exposición? ¿Qué recursos expresivos y paralingüísticos utilizaron?



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: ¿Qué importancia tienen las exposiciones para solucionar problemas en la comunidad?

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes temas de interés para exponer.




Sesión 2: Preparación de la exposición (45 minutos)


Objetivo: Reconocer características de la oralidad y recursos expresivos al preparar una exposición.



  • Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la tarea: Cada alumno comparte brevemente el tema que eligió para su exposición.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos expresivos y paralingüísticos que pueden utilizar e