La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica previo al arribo de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia mesoamericana

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica previo al arribo de los colonizadores españoles.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Al atender el problema, se incorporarán elementos de geografía y sociedad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Actividades para introducir el tema y motivar a los alumnos.


2. Desarrollo: Actividades y tareas que permitan a los alumnos indagar y reflexionar sobre el tema.


3. Cierre: Actividades de síntesis y evaluación del aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema mediante una breve explicación y contexto histórico.


• Pregunta inicial para generar discusión: ¿Qué saben sobre la historia de Mesoamérica antes de la llegada de los españoles? ¿Qué aspectos políticos creen que estuvieron presentes?

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los diferentes señoríos y sus alianzas políticas en Mesoamérica antes de la colonización española.


• Utilización de recursos como textos, imágenes y mapas para profundizar en el tema.


• Debates y discusiones en grupo sobre los hallazgos e interpretaciones.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas en plenaria, donde los alumnos compartan los principales aspectos políticos encontrados.


• Reflexión individual sobre la impor