Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Sesión 1

Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Presentación y motivación: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de trabajar en equipo, expresar los sentimientos y asumir roles con responsabilidad en la organización comunitaria.


2. Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos formen equipos y deben resolver un problema en común. Durante la actividad, el profesor debe observar cómo se relacionan entre sí y cómo expresan lo que sienten.


3. Reflexión sobre la actividad: En plenaria, realizar una reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo, la importancia de expresar los sentimientos y asumir roles con responsabilidad. Preguntar a los alumnos sus opiniones y experiencias personales.


4. Introducción al tema: Presentar el tema "Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente" y explicar la importancia de los valores, actitudes, capacidades y responsabilidades en estos procesos.


5. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, revistas, internet) para que investiguen sobre experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente. Cada grupo deberá recopilar información y preparar una presentación sobre su tema.


6. Presentación de los resultados: Cada grupo deberá exponer frente al resto de la clase los resultados de su investigación, destacando lo