Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Curso: Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Conocimiento y exploración de las partes de la computadora, el software y hardware, investigación de usos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.


• Presentación del problema interdisciplinar a atender y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y promover una lluvia de ideas sobre su uso y función.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Realización de actividades prácticas:
  
  
  1. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes herramientas para que las analicen y describan su función.
  
  
  2. Promover la discusión en grupo sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de necesidades y solución de problemas.
  
  
  
  


• Aplicación de la metodología de Aprendizaje servicio:
  
  
  1. Proponer a los alumnos que investiguen sobre una problemática social relacionada con herramientas, máquinas e instrumentos y cómo podrían contribuir con su uso en su solución.
  
  
  2. Organizar una actividad de