Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes en un enfoque comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes en un enfoque comunitario

Tema: Conocer costumbres y celebraciones navideñas de diferentes países

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar una breve explicación sobre la importancia de conocer y respetar las costumbres navideñas de diferentes países.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben o qué les gustaría saber sobre las celebraciones navideñas en otros países.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes imágenes y videos de las celebraciones navideñas en distintos países. Fomentar la comunicación oral a través de preguntas como "¿Qué te parece esta celebración?", "¿Te gustaría vivir esa experiencia?".


• Cierre: Pedir a los alumnos que compartan en pequeños grupos lo que más les llamó la atención de las celebraciones navideñas en otros países.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de expresión oral en la cual los alumnos compartan qué costumbres navideñas tienen en su comunidad.


• Desarrollo: Organizar una actividad en la que los alumnos creen un mapa colectivo donde se ubiquen las diferentes comunidades y países de donde provienen sus costumbres navideñas. Fomentar la comunicación oral al hacer preguntas como "¿Por qué creen que en ese país se celebra de esa manera?".


• Cierre: Pedir a los alumnos que elijan una costumbre navideña que