Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

ulises gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: La influencia de medios digitales ha disminuido la apreciación por la riqueza literaria y sus formas artísticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".

  • Generar un debate sobre la importancia de la literatura y las formas artísticas en la sociedad actual.

  • Presentación del proyecto comunitario: "Promoviendo la apreciación por la literatura y las formas artísticas en nuestra comunidad".


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita.

  • Lectura y análisis de un poema lírico destacando los recursos estéticos presentes.

  • Realización de una actividad grupal donde los estudiantes creen un poema lírico utilizando recursos estéticos.


Cierre:



  • Presentación de los poemas líricos creados por los estudiantes.

  • Reflexión sobre la importancia de reconocer y utilizar los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior.

  • Mostrar ejemplos de canciones que utilizan recursos estéticos en sus letras.

  • Reflexionar sobre la importancia de la música como forma de expresión artística.


Desarrollo:



  • Escuchar y an