Arte y elementos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Arte y elementos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Violencia

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema transversal de la violencia.


• Generar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social que evidencien elementos estéticos.


• Promover una reflexión sobre la violencia presente en estas manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Realizar una salida al entorno natural y social cercano a la escuela para que los alumnos observen y registren elementos estéticos presentes.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para identificar y documentar dichos elementos.


• Proporcionar materiales artísticos para que los alumnos creen una obra que represente su reinterpretación de los elementos estéticos identificados.

Cierre:

• Compartir las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la relación entre los elementos estéticos y su reinterpretación en creaciones artísticas personales.


• Destacar la importancia de la creatividad y el pensamiento crítico en el arte.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y su relación con el tema transversal de la violencia.


• Realizar una breve revisión de las obras de arte creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Generar una discusión sobre las cualidades estéticas presentes en e