Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Reconoce emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos): Presentar el tema de la clase y su importancia para el bienestar personal y social. Explicar el objetivo de la clase.

  
  



• Actividad 1 (20 minutos): Realizar una dinámica de reconocimiento emocional. Los alumnos deberán identificar y expresar diferentes emociones (alegría, tristeza, enfado, miedo, etc.) a través de gestos y expresiones faciales.

  
  



• Actividad 2 (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesite pedir u ofrecer ayuda. Los alumnos deberán mencionar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiera apoyo emocional.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación (10 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el reconocimiento emocional y la importancia de la ayuda emocional.

  
  



• Actividad 1 (20 minutos): Realizar una actividad de role-playing. Los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones en las que tendrán que pedir u ofrecer ayuda emocional. Se les proporcionará una lista de posibles situaciones para guiar el ejercicio.

  
  



• Actividad 2 (15 minutos): Reflexión grupal sobre las experiencias vividas en el role-playing. Los alumnos compartirán cómo se sintieron al pedir u ofrecer ayuda emocional. Se fomentará el diálogo y la empatía entre los estudiantes.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación (10 minutos): Recordar las situaciones de ayuda emocional trabajadas en las