Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes distinguirán entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase con una breve ronda de palabras asociadas a los sentimientos. Pedir a los estudiantes que compartan una palabra asociada a cómo se sienten en ese momento.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes emociones, estados de ánimo y sentimientos que puedan identificar. Guiar la discusión para que los alumnos comprendan la diferencia entre ellos.


3. Presentar una definición clara de cada término: emociones, estados de ánimo y sentimientos. Explicar cómo influyen en la toma de decisiones y en las relaciones afectivas con los demás.


4. Realizar una dinámica en parejas donde los estudiantes deben identificar y describir una situación donde hayan experimentado una emoción, estado de ánimo y sentimiento. Luego, deben compartir cómo esa experiencia influyó en su toma de decisiones.


5. Reflexionar en grupo sobre las experiencias compartidas. Fomentar el diálogo y la escucha activa para promover el respeto y la empatía entre los estudiantes.


6. Cerrar la sesión recordando el objetivo de aprendizaje y planteando preguntas para la reflexión individual: ¿Cómo influyen los sentimientos en nuestras decisiones diarias? ¿Cómo podríamos tomar decisiones más inclusivas y equitativas teniendo en cuenta nuestras emociones?

Sesión 2: La falta de valores en los adolescentes de secundaria
Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán el problema