Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje relacionados con la diversidad de formas de expresión oral y las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Diálogo con los niños y niñas sobre los juegos o actividades del lenguaje que conocen y utilizan en su vida cotidiana.


• Realización de una actividad lúdica en la que los niños y niñas compartan un juego del lenguaje con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la escritura de su nombre, su significado y las letras que lo componen.


• Invitación a los niños y niñas a explorar sus nombres, identificar las letras que los componen y descubrir su significado.


• Realización de una actividad artística en la que los niños y niñas creen una representación visual de su nombre utilizando diferentes materiales y técnicas.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para crear juegos del lenguaje relacionados con la escritura de los nombres.


• Cada grupo debe planificar y diseñar un juego del lenguaje que invite a los demás niños y niñas a descubrir las letras de su nombre y su significado.


• Puesta en común de los juegos creados por cada grupo.

Sesión 4:

• Prueba y ajuste de los juegos del lenguaje creados por los grupos.


• Realización de una feria de juegos del lenguaj