Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ana Laura Vargas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemas a atender de manera interdisciplinar:



  1. Brecha digital

  2. Dependencia tecnológica

  3. Problemas de aprendizaje

  4. Falta de respeto a los maestros

  5. Aislamiento social.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los problemas a abordar.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los problemas identificados y cómo pueden relacionarse con el tema.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de nuestras necesidades.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre la evolución de herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia.

  • Presentación de los hallazgos en forma de un mural o presentación visual.

  • Debate en grupo sobre los cambios técnicos que han tenido lugar en las herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo del tiempo y su impacto en la sociedad.


Sesión 3:



  • Visitas a un taller de carpintería, una fábrica o cualquier lugar donde puedan observar el uso de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Entrevistas a los trabajadores para conocer sus exp