Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Luis Alfonso Ortega
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía - 1º de Secundaria
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
- Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes diferentes imágenes de lugares y paisajes y preguntarles qué características pueden identificar en ellos.
Fase de desarrollo:
- Explicación de las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.
- Ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen y diferencien cada categoría.
- Trabajo en grupos: Cada grupo investiga y presenta ejemplos de lugares, regiones, paisajes y territorios con características diferentes.
Fase de cierre:
- Puesta en común de las presentaciones de los grupos.
- Resumen de las categorías de análisis espacial y su importancia para comprender el espacio geográfico.
- Tarea para la próxima sesión: Realizar un croquis de su trayecto cotidiano.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso del tema anterior: Las categorías de análisis espacial.
- Presentación de la tarea de la sesión anterior: Mostrar y comentar los croquis de trayectos cotidianos realizados por los estudiantes.
Fase de desarrollo:
- Explicación de cómo representar trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios.
- Práctica guiada: Los estudiantes realizan un croquis de su trayecto cotidiano utilizando símbolos adecuados.
Fase de cierre:
- Intercambio de croquis entre los estudiantes para que se conozcan los trayectos cotidianos de sus compañeros.
- Reflexión sobre la importancia de representar el espacio geográfico de manera ade