Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
DALETH LOZADA
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo:
Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases:
Inicio:
- El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes. Explicará la importancia de abordar este tema en la etapa de la adolescencia.
- Se realizará una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por salud sexual y reproductiva y se anotarán en el pizarrón.
- Se realizará una breve introducción sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad, explicando que cada cultura tiene diferentes formas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.
Desarrollo:
- El docente dividirá a los alumnos en grupos de cuatro y les entregará una serie de preguntas relacionadas con el tema a investigar. Los alumnos deberán buscar información sobre las preguntas y discutirla en su grupo.
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, utilizando recursos visuales si es necesario.
- El docente guiará una discusión en clase, fomentando la reflexión sobre cómo la cultura influye en las actitudes y comportamientos relacionados con la sexualidad y la reproducción. También se abordará el t