Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de Clase de Matemáticas - Introducción al Álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Atención al problema: Proyecto de vida

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario y proyecto individual.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la importancia del álgebra en la vida cotidiana y en el proyecto de vida personal.


• Motivar a los estudiantes a compartir situaciones donde se utilice el álgebra en su vida diaria.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre ejemplos de situaciones cotidianas que se pueden expresar mediante ecuaciones o expresiones algebraicas.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos de situaciones de la vida real que puedan ser representadas algebraicamente.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material impreso para que los equipos realicen su investigación.

Cierre:

• Los equipos presentan sus resultados al resto de la clase.


• Se promueve un debate y se discuten las respuestas dadas por los equipos, señalando la importancia de interpretar y plantear situaciones en lenguaje algebraico.


• Se anuncia que en la siguiente sesión se trabajará con la resolución de problemas algebraicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Se recuerda el objetivo de la clase anterior y se introduce el nuevo objetivo: resolver problemas algebraicos.


• Se presenta un problema real que puede ser resuelto mediante ecuaciones o expresiones algebraicas.

Desarrollo:

• Se trabajará