Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Primaria 6º: Valoración de la biodiversidad

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Contaminación del aire al quemar parcelas para preparar la tierra para siembras, quemar basura, contaminación de ríos y manantiales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y planteamiento de la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación del aire, basura y agua.


• Presentación de datos y estadísticas sobre la biodiversidad y los problemas ambientales relacionados.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y las consecuencias de su pérdida.

Sesión 2:

• Realización de una investigación en grupos sobre la biodiversidad local y los problemas ambientales específicos de la zona.


• Recopilación de información mediante diversas fuentes (libros, internet, entrevistas a expertos, etc.).


• Elaboración de un mapa o infografía que muestre la biodiversidad y los problemas ambientales identificados.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas o infografías elaborados por cada grupo.


• Debate y análisis de las soluciones propuestas por los estudiantes para abordar los problemas identificados.


• Reflexión sobre la importancia de la adopción de acciones sustentables para preservar la biodiversidad.

Sesión 4:

• Realización de una actividad p