Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país
Ramírez Campos Vanessa
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país
Objetivo: Analizar e identificar en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de discriminación y diversidad
- Presentar a los alumnos el concepto de discriminación y diversidad, utilizando ejemplos simples y cercanos a su realidad.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad.
- Formar equipos y asignarles un problema relacionado con la discriminación y diversidad para investigar y presentar en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Situaciones de discriminación en la escuela y la comunidad
- Cada equipo presenta su problema e investigaciones realizadas.
- Se propicia un debate en el que los alumnos analicen y reflexionen sobre las situaciones de discriminación identificadas.
- Se busca identificar las barreras de aprendizaje y las posibles soluciones para promover ambientes igualitarios y de respeto a la dignidad humana.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Situaciones de discriminación en la entidad y el país
- Se presentan situaciones de discriminación a nivel entidad y país a través de imágenes, videos o testimonios.
- Se realiza una discusión grupal sobre las causas y consecuencias de estas situaciones.
- Se fomenta la participación de los alumnos para que externen su postura ante estos problemas y propongan acciones p