Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Sesión 1 (45 min):

Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de relaciones de proporcionalidad y resolver situaciones problemáticas relacionadas.

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la temática de la clase: relaciones de proporcionalidad.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden aplicar proporciones en la vida diaria.
   
   
   • Introducir el concepto de proporcionalidad y explicar que es una relación entre dos o más cantidades que guardan una misma razón o proporción.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática que involucre proporcionalidad.
   
   
   • Cada grupo deberá analizar la situación, identificar las cantidades dadas y las cantidades desconocidas, y determinar cómo pueden encontrar los valores faltantes.
   
   
   • Los alumnos deberán utilizar diferentes estrategias para resolver las situaciones problemáticas, como el cálculo del valor unitario, de dobles, triples o mitades.
   
   
   • Los grupos compartirán sus resoluciones con el resto de la clase y se discutirá sobre las diferentes estrategias utilizadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Reflexionar en conjunto sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.
   
   
   • Resaltar la importancia de la proporcionalidad en la resolución de problemas matemáticos y en la vida cotidiana.
   
   
   • Comentar que en la siguiente sesión se abordará el tema de los números fraccionarios y cómo se relacionan con la proporcionalidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 min):

Objetivo de la sesión: Aplicar el concepto de proporcionalidad en situaciones problemáticas que involucren números fraccionarios.

1. Inicio (10 min):
   
   
   • Recordar brevemente lo v