Introducción al uso del dibujo y la escritura como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.
Citlali Huerta
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al uso del dibujo y la escritura como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.
Objetivo de aprendizaje:
- Los alumnos serán capaces de entender la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como medios para recordar y cumplir con actividades y acuerdos escolares.
Actividades:
- Inicio (15 minutos):
- El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que hayan olvidado realizar una tarea o cumplir con un acuerdo.
- Se abrirá una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre las consecuencias de no cumplir con los acuerdos establecidos.
- El docente presentará el tema del uso del dibujo y la escritura como herramientas para evitar olvidos y cumplir con responsabilidades.
- Desarrollo (25 minutos):
- El docente explicará a los alumnos cómo pueden utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
- Se mostrarán ejemplos de diferentes situaciones en las que se pueden utilizar estas herramientas, como realizar tareas en casa, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.
- Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán dibujar y/o escribir diferentes situaciones en las que podrían utilizar estas herramientas.
- Se promoverá el trabajo en equipo y la colaboración para compartir ideas y reflexiones sobre el tema.
- Cierre (5 minutos):
- El docente realizará una recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.
- Se plantearán preguntas de reflexión para que los alumnos piensen sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.
Sesión 2:
Duración