Introducción al uso del dibujo y la escritura como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.

Citlali Huerta
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Tema: Introducción al uso del dibujo y la escritura como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos serán capaces de entender la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como medios para recordar y cumplir con actividades y acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos):



  • El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que hayan olvidado realizar una tarea o cumplir con un acuerdo.

  • Se abrirá una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre las consecuencias de no cumplir con los acuerdos establecidos.

  • El docente presentará el tema del uso del dibujo y la escritura como herramientas para evitar olvidos y cumplir con responsabilidades.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • El docente explicará a los alumnos cómo pueden utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Se mostrarán ejemplos de diferentes situaciones en las que se pueden utilizar estas herramientas, como realizar tareas en casa, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

  • Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán dibujar y/o escribir diferentes situaciones en las que podrían utilizar estas herramientas.

  • Se promoverá el trabajo en equipo y la colaboración para compartir ideas y reflexiones sobre el tema.



  1. Cierre (5 minutos):



  • El docente realizará una recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Se plantearán preguntas de reflexión para que los alumnos piensen sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.


Sesión 2:
Duración