Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Introducción de la problemática: ¿Cómo la participación popular o la ausencia de esta influyó en la lucha por la independencia?


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia y su relación con la independencia.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de los equipos: líder, encargado de la investigación, encargado de la presentación, encargado de los recursos, etc.


• Investigación individual sobre un movimiento independentista y su relación con la participación popular o la ausencia de esta.


• Discusión en equipos sobre la información encontrada y selección del movimiento independentista a estudiar en profundidad.

Cierre:

• Puesta en común de los equipos sobre el movimiento independentista seleccionado y su relación con la participación popular o la ausencia de esta.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática: ¿Cómo se manifestó la violencia durante los movimientos independentistas?


• Realizar una