Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El impacto de la cultura romana

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de conceptos previos sobre el Imperio Romano y los pueblos germánicos.


• Presentación del problema: ¿Cuál fue la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano? ¿Cómo influyó esta relación en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?


• Motivación: Mostrar imágenes de la cultura romana y preguntar a los estudiantes qué impacto creen que tuvo en otros pueblos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador).


• Investigación en fuentes confiables sobre la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano, así como los factores que contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Análisis de la información recopilada y discusión en equipo sobre las respuestas al problema planteado.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones obtenidas por cada equipo.


• Recopilación de las ideas principales y creación de un mapa conceptual que resuma la relación germánicos-romanos y el proceso de desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Asignación de tarea: Investigar sobre el impacto de la cultura romana en otras civilizaciones antiguas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación de nuevos conceptos relacionados con el impa