"Construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos: Aplicando congruencia y semejanza de triángulos"

Plan de clase

Título de la clase: "Construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos: Aplicando congruencia y semejanza de triángulos"

Objetivo de Aprendizaje:
Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Consumo de drogas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase y relacionarlo con el problema interdisciplinar del consumo de drogas.


2. Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de las decisiones conscientes en la vida y cómo el consumo de drogas puede afectar negativamente nuestras decisiones y bienestar.


3. Plantear una pregunta generadora para activar el pensamiento crítico: "¿Cómo podemos usar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas relacionados con el consumo de drogas?".

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de indagación relacionada con el tema, como por ejemplo: "Investigar y representar gráficamente cómo se podrían construir triángulos congruentes y semejantes utilizando diferentes materiales".


2. Proporcionar a los grupos los materiales necesarios para realizar la tarea y guiarlos en su proceso de indagación.


3. Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los grupos.


4. Observar y brindar retroalimentación a los alumnos durante el desarrollo de la tarea.


5. Permitir que los grupos presenten sus hallazgos al resto de la clase al final de la fase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una breve discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas durante la f