Introducción al tema y a la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y a la diversidad de formas de expresión oral (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dirán con fluidez, ritmo y claridad.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de los niños.
  
  
  • Breve conversación sobre las diferentes formas de comunicación que existen en el mundo.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de imágenes y videos de diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral, enfocándose en aquellos que rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
  
  
  • Explicación de cada juego y su significado cultural.
  
  
  • Realización de algunos juegos en grupo, enfatizando en la importancia de la fluidez, ritmo y claridad al decir las palabras.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las diferentes formas de expresión oral.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Juegos del lenguaje y adaptaciones para alumnos con discapacidades auditivas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos participarán en juegos del lenguaje y se adaptarán para incluir a un niño con baja audición.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de técnicas de adaptación para incluir a un niño con baja audición en los juegos del lenguaje.
  
  
  • Práctica de los juegos adaptados en grupos pequeños, asegurando la participación activa de todos los alumnos, incluyendo al niño con baja audición.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de adaptar los juegos del lenguaje para incluir a todos los niños