Cambios y regularidades de los fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios y regularidades de los fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo: Observar los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes, registrándolos con dibujos teniendo como guía una hoja del calendario correspondiente al mes en que se realiza la observación, sin que los alumnos reconozcan los nombres de las fases lunares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Organización del tiempo en días, meses y años

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios y regularidades que observan en la naturaleza y en sus actividades cotidianas.


• Explicación del concepto de tiempo y organización en días, meses y años.


• Actividad: Observación de objetos cotidianos relacionados con el tiempo y su organización en días, meses y años.

Sesión 2: Conociendo la Luna
Duración: 45 minutos

• Introducción al concepto de la Luna y su relación con los cambios en la forma.


• Actividad: Observación de imágenes de la Luna en diferentes fases y dibujo de lo que observan.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias en los dibujos realizados por los alumnos.

Sesión 3: Registro de los cambios en la forma de la Luna
Duración: 45 minutos

• Entrega de una hoja del calendario correspondiente al mes en que se realizará la observación.


• Actividad: Cada alumno marcará en su calendario la fase lunar que corresponde a cada día y realizará un dibujo de la forma de la Luna observada.


• Reflexión sobre los cambios en la forma de la Luna a lo largo de un mes.

Sesión 4: Análisis de los registros
Duración: 45 minutos

• Organización de los