Interpretación y producción crítica de anuncios publicitarios en la comunidad para prevenir el bullying

Manuel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adopta una postura crítica ante los mensajes publicitarios y discute sobre ella con sus compañeros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Interpretación y producción crítica de anuncios publicitarios en la comunidad para prevenir el bullying


Objetivo general:



  • Que los alumnos adopten una postura crítica ante los mensajes publicitarios relacionados con productos o servicios ofrecidos en la comunidad y discutan sus opiniones con sus compañeros, promoviendo así la prevención del bullying.


Objetivos específicos:



  • Interpretar y analizar los mensajes publicitarios presentes en la comunidad.

  • Comprender la influencia de los mensajes publicitarios en el comportamiento de las personas.

  • Desarrollar habilidades para la producción de anuncios publicitarios que promuevan el respeto y la convivencia positiva.

  • Reflexionar sobre la relación entre la publicidad y el bullying.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la adopción de estilos de vida saludables.


Metodología:



  • Proyecto comunitario: los alumnos investigarán los anuncios publicitarios presentes en la comunidad, analizarán su contenido y diseñarán sus propios anuncios para promover el respeto y la convivencia positiva.

  • Trabajo en equipo: los alumnos trabajarán en grupos para la investigación, interpretación y producción de anuncios publicitarios.

  • Interdisciplinariedad: se integrarán contenidos de diversas asignaturas como Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Sociales y Educación Física.

  • Pensamiento crítico: se fomentará la reflexión y el análisis crítico de los mensajes publicitarios, así como la construcción de argumentos fundamentados.

  • Vida saludable: se promoverán estilos de vida saludables a través de la reflexión sobre los mensajes publicitarios y la adopción de posturas críticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  • Introducción al t