Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Exploración y comprensión de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos.

• Presentación y explicación del objetivo de la clase.


• Conversación sobre los diferentes tipos de textos presentes en el entorno cotidiano de los alumnos.


• Actividad: Observar y analizar diferentes textos presentes en el aula y la escuela, identificando sus características y para qué sirven.


• Discusión y reflexión sobre los resultados de la actividad.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar los textos presentes en el hogar de los alumnos.

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Cada alumno traerá un texto de su hogar (cuento, cartel, letrero, mensaje, etc.) y lo compartirá con el grupo. Se realizará una interpretación conjunta del texto a partir de las imágenes y marcas gráficas presentes en él.


• Conversación sobre los hallazgos y conclusiones de la actividad.


• Tarea: Los alumnos buscarán en su hogar otro texto para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Objetivo: Explorar los textos presentes en la comunidad.

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos presentarán los textos que encontraron en su hogar y compartirán con el grupo la interpretació